เครื่องคิดเกรด – ค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก
คำนวณเกรดเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักจากงานหลายชิ้นและน้ำหนักของแต่ละงาน เครื่องมือที่ให้ผลลัพธ์ทันที แม่นยำ ไม่ต้องสมัครสมาชิก
การคำนวณเกรด
ระบบการให้เกรดส่วนใหญ่ใช้ผลรวมค่าเฉลี่ยที่มีน้ำหนัก: แต่ละประเภทการประเมิน (งานบ้าน, การทดสอบ, โครงการ) มีน้ำหนักสะท้อนถึงความสำคัญของมัน เกรดสุดท้ายเท่ากับผลรวมของแต่ละประเภทค่าเฉลี่ยคูณด้วยน้ำหนักของประเภทที่สอดคล้องกัน น้ำหนักนี้ช่วยให้การประเมินสำคัญอย่างการสอบกลางภาคและสอบปลายภาคมีอิทธิพลต่อเกรดทั้งหมดมากกว่าการประเมินขนาดเล็กๆ เช่น การทดสอบรายสัปดาห์
สูตรค่าเฉลี่ยที่มีน้ำหนัก: เกรดสุดท้าย = Σ (เกรดประเภท × น้ำหนักประเภท) ÷ Σ น้ำหนัก
ตัวอย่างขั้นตอน-ต่อ-ขั้นตอน:
- งานบ้าน (20% น้ำหนัก): 92 ค่าเฉลี่ย
- การสอบกลางภาค (30% น้ำหนัก): 85
- การสอบปลายภาค (40% น้ำหนัก): 78
- การเข้าร่วม (10% น้ำหนัก): 95
เกรดสุดท้าย = (92 × 0.20) + (85 × 0.30) + (78 × 0.40) + (95 × 0.10) = 18.4 + 25.5 + 31.2 + 9.5 = 84.6 (B)
หากน้ำหนักของคุณไม่รวมกันได้ 100% เครื่องคิดค่าเฉลี่ยแบบอัตโนมัติ เมื่อน้ำหนักคือ 20, 30 และ 25 รวมเป็น 75 น้ำหนักแต่ละอย่างจึงหารด้วย 75 เพื่อผลิตค่าเฉลี่ยแบบสัดส่วนถูกต้อง ทำให้เครื่องมือมีความยืดหยุ่นไม่ว่าครูอาจจะแบ่งประเภทการประเมินออกเป็นประเภทใดประเภทหนึ่ง
เมื่อใส่เกรด ให้ใช้คะแนนจำนวนเต็ม 100 สำหรับแต่ละประเภท หากครูให้เกรดตัวอักษร ให้แปลงก่อนแล้วใส่เข้าเครื่องคิดค่าเฉลี่ย
มาตราส่วนเกรดและแปลง
มาตราส่วนเกรดที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในสหรัฐอเมริกาคือระบบเกรด 4.0 แต่ละเกรดตัวอักษรสอดคล้องกับค่าคุณภาพที่ใช้โดยสถาบันการศึกษาและผู้จ้างงานเพื่อประเมินผลการเรียน การทำความเข้าใจว่าคะแนนของคุณมีเกรดตัวอักษรและค่าเกรด GPA อย่างไรเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการตั้งเป้าหมายทางวิชาการ
| เกรดตัวอักษร | ช่วงคะแนน | GPA (4.0 Scale) | คำอธิบาย |
|---|---|---|---|
| A+ | 97–100% | 4.0 | เหนือกว่า |
| A | 93–96% | 4.0 | ดีเยี่ยม |
| A− | 90–92% | 3.7 | ดีมาก |
| B+ | 87–89% | 3.3 | ดี |
| B | 83–86% | 3.0 | เหนือค่าเฉลี่ย |
| B− | 80–82% | 2.7 | พอใช้ |
| C+ | 77–79% | 2.3 | ค่าเฉลี่ย |
| C | 73–76% | 2.0 | ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย |
| C− | 70–72% | 1.7 | ขอบเขต |
| D+ | 67–69% | 1.3 | ไม่ดี |
| D | 60–66% | 1.0 | ผ่านอย่างยาก |
| F | ต่ำกว่า 60% | 0.0 | ไม่ผ่าน |
เทียบเท่าระหว่างประเทศ: มาตราส่วนเกรดแตกต่างกันอย่างมากทั่วโลก เกรด B ของสหรัฐฯ (3.0 GPA หรือ ~83–86%) ประมาณเท่ากับ 2:1 ของสหราชอาณาจักร (60–69%) 2.0–2.3 ของเยอรมนี 13–14/20 ของฝรั่งเศส และ Distinction ของออสเตรเลีย (75–84%) หากคุณกำลังสมัครเข้าโปรแกรมระหว่างประเทศ ให้ตรวจสอบตารางแปลงเฉพาะที่ให้ไว้โดยสถาบัน เพื่อให้มั่นใจว่าไม่มมาตรฐานทั่วไป
เกรดที่มีน้ำหนักและเกรดที่ไม่มีน้ำหนัก: เกรดที่ไม่มีน้ำหนักใช้มาตราส่วน 4.0 ทั่วไปสำหรับวิชาทั้งหมด เกรดที่มีน้ำหนักเพิ่มคะแนนคุณภาพสำหรับวิชาเกียรตินิยม AP และ IB — โดยปกติจะถึง 5.0 ระดับ สำหรับวิชาเกรด A ในวิชาเรียนปกติจะได้ 4.0 ในขณะที่เกรด A ใน AP ได้ 5.0 ในมาตราส่วนเกรดที่มีน้ำหนัก ส่วนใหญ่สถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงจะคำนวณเกรด GPA ตามวิธีการของตนเอง แต่เกรดที่มีน้ำหนักแสดงถึงความยากของวิชา
คะแนนเกรดที่ต้องการในเทอมสุดท้าย
คำถามเกี่ยวกับเกรดที่นักเรียนถามบ่อยที่สุดคือ: "ฉันต้องการเกรดอะไรในเทอมสุดท้าย?" สูตรคือเรียบง่ายเมื่อคุณรู้สถานะปัจจุบันและน้ำหนักของการสอบเทอมสุดท้าย
สูตร: คะแนนเกรดที่ต้องการ = (เกรดเป้าหมาย − คะแนนรวมที่น้ำหนักปัจจุบัน) ÷ น้ำหนักการสอบเทอมสุดท้าย
ตัวอย่างที่ละเอียด:
- เกรดเป้าหมายรวม: 80% (B)
- คะแนนเฉลี่ยปัจจุบัน (60% ของเกรดทั้งหมด): 76%
- น้ำหนักการสอบเทอมสุดท้าย: 40% ของเกรดทั้งหมด
คะแนนรวมที่น้ำหนักปัจจุบัน = 76 × 0.60 = 45.6 คะแนนจาก 60 คะแนน
คะแนนจากการสอบเทอมสุดท้ายที่ต้องการ = 80 − 45.6 = 34.4 จาก 40 คะแนน
คะแนนสอบเทอมสุดท้ายที่ต้องการ = 34.4 ÷ 0.40 = 86%
หมายความว่าคุณต้องการ 86% ในการสอบเทอมสุดท้ายเพื่อจบด้วยเกรด B หากเป้าหมายคือเกรด A (90%) คุณจะต้องการ: (90 − 45.6) ÷ 0.40 = 111% — ซึ่งเป็นไปไม่ได้โดยไม่มีเครดิตเพิ่มเติม ซึ่งหมายความว่าเกรด A ไม่สามารถทำได้ไม่ว่าคุณจะทำการสอบเทอมสุดท้ายได้ดีแค่ไหน
ใช้แนวทางนี้ในช่วงต้นเทอมเพื่อตั้งเป้าหมายที่เป็นจริง หากคุณรู้ว่าการสอบเทอมสุดท้ายมีค่า 30% และคุณกำลังอยู่ที่ 72% ใน 70% คุณสามารถเห็นได้อย่างรวดเร็วว่าคะแนนสอบเทอมสุดท้ายที่แตกต่างกันจะผลิตเกรดรวมเป็นอย่างไร
| คะแนนเฉลี่ยปัจจุบัน (70%) | คะแนนสอบเทอมสุดท้าย (30%) | เกรดรวม |
|---|---|---|
| 72% | 100% | 80.4% (B−) |
| 72% | 90% | 77.4% (C+) |
| 72% | 80% | 74.4% (C) |
| 72% | 70% | 71.4% (C−) |
| 85% | 100% | 89.5% (B+) |
| 85% | 90% | 86.5% (B+) |
| 85% | 80% | 83.5% (B) |
| 90% | 90% | 90.0% (A−) |
วิธีคำนวณ GPA เทอม
GPA เทอมคำนวณโดยการน้ำหนักเกรดแต่ละชั้นตามหน่วยกิต ช่วยให้หน่วยกิต 4-เครดิตมีผลกระทบสองเท่าของหน่วยกิต 2-เครดิตต่อ GPA นี่คือขั้นตอนการคำนวณ:
- แปลงเกรดแต่ละชั้นเป็นค่า GPA (A = 4.0, B+ = 3.3, ฯลฯ)
- คูณค่า GPA ด้วยจำนวนหน่วยกิตสำหรับชั้นนั้น
- รวมคะแนนคุณภาพ (GPA × หน่วยกิต)
- หารคะแนนคุณภาพทั้งหมดด้วยจำนวนหน่วยกิตทั้งหมดที่พยายาม
ตัวอย่างการคำนวณเทอม:
| ชั้นเรียน | หน่วยกิต | เกรด | ค่า GPA | คะแนนคุณภาพ |
|---|---|---|---|---|
| ภาษาอังกฤษ 101 | 3 | A | 4.0 | 12.0 |
| เคมี 201 | 4 | B+ | 3.3 | 13.2 |
| ประวัติศาสตร์ 150 | 3 | B | 3.0 | 9.0 |
| คณิตศาสตร์ 220 | 4 | A− | 3.7 | 14.8 |
| ศิลปะ 100 | 2 | A | 4.0 | 8.0 |
คะแนนคุณภาพทั้งหมด = 12.0 + 13.2 + 9.0 + 14.8 + 8.0 = 57.0
หน่วยกิตทั้งหมด = 3 + 4 + 3 + 4 + 2 = 16
GPA เทอม = 57.0 ÷ 16 = 3.56
GPA ระยะเวลาทั้งหมดตามกระบวนการเดียวกัน แต่รวมชั้นเรียนทั้งหมด หากคุณมี GPA 3.2 ในหน่วยกิต 48 ชั่วโมงก่อนหน้านี้ GPA ระยะเวลาทั้งหมดใหม่จะเป็น: (3.2 × 48 + 3.56 × 16) ÷ (48 + 16) = (153.6 + 56.96) ÷ 64 = 3.29.
ระบบการให้คะแนนในระดับนานาชาติ
หากคุณกำลังศึกษาต่างประเทศ การย้ายคะแนน หรือสมัครเข้ามหาวิทยาลัยต่างประเทศ การเข้าใจระบบการให้คะแนนในแต่ละประเทศมีความสำคัญมาก หากต้องการทราบว่าระบบการให้คะแนนในแต่ละประเทศเป็นอย่างไร
| ประเทศ | ระบบการให้คะแนน | คะแนนสูงสุด | คะแนนผ่าน | เทียบเท่ากับ GPA ของสหรัฐฯ (ประมาณ) |
|---|---|---|---|---|
| สหรัฐอเมริกา | A–F (4.0 scale) | A / 4.0 | D / 1.0 | 4.0 |
| สหราชอาณาจักร | First / 2:1 / 2:2 / Third | First (70%+) | Third (40%+) | ~4.0 |
| เยอรมนี | 1.0–5.0 (ต่ำกว่าหมายถึงดีขึ้น) | 1.0 (sehr gut) | 4.0 (ausreichend) | ~4.0 |
| ฝรั่งเศส | 0–20 | 20/20 | 10/20 | 16+ ≈ 4.0 |
| ออสเตรเลีย | HD / D / C / P / F | HD (85%+) | P (50%+) | ~4.0 |
| ญี่ปุ่น | S / A / B / C / D | S (90%+) | C (60%+) | ~4.0 |
| อินเดีย | 10-point CGPA หรือ % | 10.0 หรือ 90%+ | 4.0 หรือ 40%+ | ~4.0 |
| แคนาดา | A–F (4.0 หรือ 4.3 scale) | A+ / 4.0–4.3 | D / 1.0 | 4.0–4.3 |
หมายเหตุว่าขีดจำกัดเปอร์เซ็นต์แตกต่างกันอย่างมาก ในสหราชอาณาจักร 70% จะได้คะแนน First (คะแนนสูงสุด) ในขณะที่ในสหรัฐอเมริกา 70% จะได้คะแนน C− (คะแนนกลาง) นี่ไม่ได้หมายความว่าระบบการให้คะแนนของสหราชอาณาจักรง่ายกว่า — การทดสอบและการประเมินผลการเรียนในแต่ละประเทศมีความแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง
เมื่อแปลงคะแนนระหว่างระบบ ให้ใช้บริการประเมินคุณวุฒิ เช่น WES (World Education Services) หรือ ECE (Educational Credential Evaluators) บริษัทเหล่านี้ให้คะแนนแปลงอย่างเป็นทางการที่ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยและนายจ้าง
คำแนะนำในการปรับปรุงผลการเรียน
ไม่ว่าคุณจะพยายามเพิ่มคะแนนขั้นต่ำหรือรักษาคะแนนเฉลี่ยสูง การใช้เทคนิคการเรียนรู้ที่มีหลักฐานจะช่วยให้คุณได้รับผลลัพธ์ที่ดีขึ้น นี่คือเทคนิคที่มีประสิทธิภาพที่ได้รับการสนับสนุนจากการศึกษาวิจัย
การจำและการซ้ำระยะเวลาที่เหมาะสม: แทนที่จะอ่านบันทึกอย่างผิวเผิน ให้ทดสอบตัวเองในเนื้อหาตามลำดับ การศึกษาพบว่าการจำ (พยายามจำข้อมูลโดยไม่ต้องดู) ทำให้ความทรงจำแข็งแรงได้มากกว่าเทคนิคอื่นใดใดๆ รวมทั้งการซ้ำระยะเวลาที่เหมาะสม (1 วัน 3 วัน 7 วัน 14 วัน) เพื่อปรับปรุงความจำระยะยาวอย่างมาก
จัดลำดับความสำคัญของการทำแบบฝึกหัดที่มีน้ำหนักมาก: ใช้สูตรการคำนวณคะแนนเฉลี่ยที่มีน้ำหนักเพื่อจัดลำดับความสำคัญของความพยายามของคุณที่มีความสำคัญที่สุด หากการทดสอบสุดท้ายมีคะแนน 40% ของคะแนนของคุณ การศึกษามากขึ้นเพื่อเตรียมการทดสอบสุดท้ายจะได้ผลตอบแทนมากกว่าการปรับปรุงแบบฝึกหัด 5% ที่สมบูรณ์แบบ คำนวณการทำแบบฝึกหัดที่มีน้ำหนักมากที่สุดในอนาคตเพื่อจัดลำดับความสำคัญของค่าใช้จ่ายของคุณ
เข้าร่วมการเรียนการสอน: นักเรียนที่เข้าร่วมการเรียนการสอนของอาจารย์ประจำอย่างสม่ำเสมอจะได้คะแนนเฉลี่ยครึ่งหนึ่งหนึ่งหน่วยสูงกว่าผู้ที่ไม่เข้าร่วม การเรียนการสอนของอาจารย์ประจำให้คำอธิบายรายบุคคล ความเข้าใจในเนื้อหาที่จะทดสอบ และแสดงความมุ่งมั่นที่สามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจคะแนนขั้นต่ำ
สร้างกลุ่มเรียน: การเรียนรู้ร่วมกันช่วยให้ระบุข้อบกพร่องในการเข้าใจ การสอนแนวคิดให้เพื่อนเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการทำความเข้าใจมัน เป้าหมายคือกลุ่ม 3–5 คน โดยมีแผนการเรียนที่มีระเบียบเพื่อหลีกเลี่ยงการคุยกันอย่างไม่เกี่ยวข้อง
ติดตามผลของคะแนนอย่างต่อเนื่อง: อย่าลังเลที่จะรอจนถึงสิ้นภาคเรียนเพื่อคำนวณผลรวมของคะแนนของคุณ ใช้เครื่องคิดคะแนนนี้หลังจากทุกการทำแบบฝึกหัดสำคัญเพื่อทราบผลรวมของคะแนนของคุณอย่างต่อเนื่อง การรู้จักล่วงหน้าถึงคะแนนลดลงทำให้คุณมีเวลาปรับปรุงผลการเรียนของคุณก่อนที่จะสาย
พูดคุยกับอาจารย์เกี่ยวกับการทำคะแนนเพิ่มเติม: อาจารย์หลายคนเสนอการทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมที่ไม่จำเป็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสิ้นภาคเรียน แม้ว่าคะแนนเพิ่มเติมเพียงเล็กน้อยจะทำให้คะแนนขั้นต่ำเพิ่มขึ้นหนึ่งหน่วย แต่ก็ไม่ทำให้เสียหาย
ข้อผิดพลาดในการคำนวณเกรดทั่วไป
นักเรียนมักจะทำผิดพลาดเมื่อคำนวณเกรดของตนเอง นี่คือความผิดพลาดทั่วไปที่นักเรียนทำและวิธีการหลีกเลี่ยง:
ไม่คำนึงถึงน้ำหนัก: การคิดเฉลี่ยเลขคณิตง่ายๆ จะให้ความสำคัญทุกงานเท่ากัน หากคะแนนการทำโจทย์ปัญหาของคุณคือ 95% แต่การทำโจทย์ปัญหาเพียง 10% ของเกรดทั้งหมด 95% นั้นจะช่วยให้คะแนนสุดท้ายของคุณเพิ่มขึ้น 9.5 คะแนน ไม่ใช่ 47.5 คะแนนตามที่การคิดเฉลี่ยเลขคณิตง่ายๆ จะแนะนำเสมอ ควรคำนึงถึงน้ำหนักของแต่ละหมวดหมู่
ลืมคะแนนตก: อาจารย์หลายคนจะลบคะแนนการสอบหรือการทำโจทย์ปัญหาหนึ่งรายการ หากคุณมีรายละเอียดในหลักสูตรว่า "ลบคะแนนการสอบที่ต่ำสุด" ให้ลบคะแนนนั้นออกก่อนการคำนวณคะแนนเฉลี่ยของคุณ การรวมคะแนนตกจะทำให้คะแนนหมวดหมู่การสอบต่ำกว่าจริง
สับสนระหว่างคะแนนรวมกับหมวดหมู่ที่มีน้ำหนัก: บางหลักสูตรใช้ระบบคะแนนรวม (ทุกงานมีคะแนนและเกรดสุดท้ายคือคะแนนรวมที่ได้รับหารด้วยคะแนนรวมที่เป็นไปได้) บางหลักสูตรใช้หมวดหมู่ที่มีน้ำหนัก ระบบเหล่านี้เป็นระบบที่แตกต่างกัน — ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้ว่าหลักสูตรของคุณใช้ระบบใดก่อนการคำนวณ
ไม่คำนึงถึงงานที่ไม่สมบูรณ์: หากงานไม่ได้รับการประเมินแล้ว ก็จะไม่ถูกนำไปคำนวณในคะแนนเฉลี่ยปัจจุบัน คะแนนเฉลี่ยปัจจุบันสะท้อนเฉพาะงานที่เสร็จสมบูรณ์และได้รับการประเมินเท่านั้น คอมพิวเตอร์ทำงานกับข้อมูลที่คุณให้ไว้ ดังนั้น ให้ใส่เฉพาะงานที่ได้รับการประเมินเท่านั้น
ข้อผิดพลาดในการปัดเศษ: ข้อผิดพลาดเล็กๆ ในคะแนนแต่ละรายการจะสะสมขึ้นเมื่อทำงานหลายงาน ใช้ค่าจำนวนเต็มที่แม่นยำเมื่อคำนวณ และปัดเศษผลลัพธ์สุดท้ายเท่านั้น ความแตกต่าง 0.5% อาจหมายถึงความแตกต่างระหว่าง B+ และ A−
💡 คุณรู้หรือไม่?
- ระบบเกรดตัวอักษร (A–F) ถูกใช้ครั้งแรกที่ Mount Holyoke College ในปี 1897 ก่อนหน้านั้น มหาวิทยาลัยใช้การประเมินแบบอธิบาย เช่น "ดี" หรือ "ผ่านด้วยเกียรตินิยม"
- การเพิ่มขึ้นของเกรดจริงๆ: คะแนนเฉลี่ย GPA ที่สถาบันการศึกษาระดับ 4 ปีในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่ปี 1950 ถึง 2020 เพิ่มขึ้นจาก 2.52 เป็น 3.17 โดยสถาบันเอกชนมีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.30
- บางมหาวิทยาลัย (เช่น MIT สำหรับนักศึกษาตั้งแต่ปีแรก) ใช้การประเมินผ่าน/ไม่บันทึกเพื่อลดแรงกดดันทางวิชาการในช่วงการเปลี่ยนจากโรงเรียนมัธยมสู่มหาวิทยาลัย
คำถามที่พบบ่อย
วิธีคำนวณ GPA ที่มีน้ำหนักและไม่มีน้ำหนัก
GPA ที่ไม่มีน้ำหนักใช้มาตราส่วน 4.0 ทั่วไปสำหรับวิชาทั้งหมด GPA ที่มีน้ำหนักให้แต้มเพิ่มสำหรับวิชาที่ท้าทาย (AP/IB/Honors) — โดยทั่วไปถึง 5.0 นักศึกษารายงานที่มี GPA 3.8 ที่มีน้ำหนักในหลักสูตรที่ท้าทายมักถูกมองว่าเป็นบวกมากกว่าผู้ที่มี GPA 4.0 ที่ไม่มีน้ำหนักในหลักสูตรมาตรฐาน
สามารถเพิ่ม GPA ได้อย่างมีนัยสำคัญในเทอมหนึ่งได้หรือไม่
ขึ้นอยู่กับจำนวนหน่วยกิตที่คุณได้เรียนอยู่ในตอนแรกในมหาวิทยาลัย การเพิ่ม GPA ในเทอมแรกมีผลกระทบมาก แต่ในเทอมสุดท้ายผลกระทบจะน้อยลงเนื่องจากมีหน่วยกิตที่มีอยู่มากขึ้น สูตร: GPA ใหม่ = (GPA เก่า × หน่วยกิตเก่า + GPA ใหม่ × หน่วยกิตใหม่) ÷ หน่วยกิตทั้งหมด นักศึกษาที่มีหน่วยกิต 15 หน่วยและ GPA 2.5 ที่ได้ GPA 4.0 ใน 15 หน่วยกิตใหม่จะเพิ่มขึ้นเป็น 3.25 นักศึกษาที่มีหน่วยกิต 90 หน่วยและ GPA 2.5 ที่ทำเช่นเดียวกันจะเพิ่มขึ้นเพียง 2.71 เท่านั้น
GPA ที่ต้องการสำหรับการเรียนต่อ
แตกต่างกันไปตามสาขาวิชา โปรแกรมที่มีความสามารถสูง (PhD) มักจะคาดหวัง GPA 3.5+ ส่วนสาขาวิชาปริญญาโท (Master's) ต้องการ GPA 3.0 ขึ้นไป สถาบันทางวิชาชีพ (กฎหมาย การแพทย์) มีความแข่งขันสูง GPA 3.7+ เป็นไปได้สำหรับสาขาที่ดีที่สุด ประสบการณ์การวิจัย คะแนนการทดสอบ ใบสั่งการขอคำแนะนำ และคำนำเสนอส่วนตัวมีความสำคัญอย่างมากและอาจชดเชย GPA ที่ต่ำกว่าได้
วิธีคำนวณ GPA ระยะเวลาทั้งหมด
คูณ GPA ของแต่ละเทอมด้วยจำนวนหน่วยกิตที่เรียนในเทอมนั้น รวมคะแนนคุณภาพทั้งหมดที่แต่ละเทอม แล้วหารด้วยจำนวนหน่วยกิตทั้งหมดที่พยายาม นักศึกษาสามารถตรวจสอบ GPA ระยะเวลาทั้งหมดได้จากสำนักงานทะเบียนของมหาวิทยาลัย ซึ่งอาจแตกต่างกันเล็กน้อยหากพวกเขาบวกหรือลบหลักสูตรบางหลักส่วน เช่น หลักสูตรผ่าน/ไม่ผ่าน หรือหน่วยกิตที่โอนเข้ามา
อะไรจะเกิดขึ้นถ้าฉันเรียนหลักสูตรซ้ำ
ส่วนใหญ่มหาวิทยาลัยมีนโยบายการแทนที่เกรด โดยเกรดใหม่จะแทนที่เกรดเก่าในการคำนวณ GPA อย่างไรก็ตาม ทั้งสองครั้งจะปรากฏบนใบหนังสือแสดงผลการเรียนของนักศึกษา บางแห่งจะเฉลี่ยเกรดทั้งสองเกรด ในขณะที่บางแห่งจะนับเกรดที่สูงกว่าเท่านั้น ตรวจสอบนโยบายการซ้ำของสถาบันของคุณก่อนที่จะรับรองว่าเกรดเก่าจะถูกลบออกจาก GPA ของคุณ
วิธีคำนวณ GPA จะมีผลต่อ GPA ของฉันหรือไม่
ในกรณีที่ส่วนใหญ่ หลักสูตรผ่าน/ไม่ผ่านจะไม่มีผลต่อ GPA ของคุณ เกรด "ผ่าน" จะได้หน่วยกิต แต่ไม่ได้คะแนนคุณภาพ เกรด "ไม่ผ่าน" ก็ไม่มีผลต่อ GPA ของหลายแห่ง แต่จะไม่ได้รับหน่วยกิต อย่างไรก็ตาม บางสาขาวิชาปริญญาโทและสถาบันทางวิชาชีพอาจมองว่าการใช้หลักสูตรผ่าน/ไม่ผ่านอย่างมากเป็นลบ ตรวจสอบนโยบายของสถาบันของคุณและใช้ทางเลือกนี้อย่างมีประสิทธิภาพ
วิธีคำนวณคะแนนเพิ่มเติมจะส่งผลต่อเกรดของฉันอย่างไร
คะแนนเพิ่มเติมจะเพิ่มโดยตรงลงในหมวดหมู่ที่ได้รับมอบหมาย ตัวอย่างเช่น หากคุณได้คะแนน 5 คะแนนเพิ่มในข้อสอบ คะแนนข้อสอบของคุณจะเพิ่มขึ้น 5% คะแนนข้อสอบที่ได้รับการปรับปรุงนี้จะส่งผลต่อการคำนวณค่าเฉลี่ยที่มีน้ำหนัก คะแนนเพิ่มเติมไม่สามารถเพิ่มเกรดได้มากกว่า 100% ในระบบการให้คะแนนส่วนใหญ่ แต่สามารถชดเชยคะแนนต่ำกว่าในหมวดหมู่อื่นได้
ความแตกต่างระหว่างเกรดกลางเทอมและเกรดสุดท้าย
เกรดกลางเทอมเป็นเครื่องชี้วัดความก้าวหน้าอย่างไม่เป็นทางการที่ออกประมาณครึ่งหนึ่งของเทอม เกรดกลางเทอมไม่ได้บันทึกไว้ในใบหนังสือแสดงผลการเรียนอย่างเป็นทางการและหมายความว่าแจ้งให้คุณทราบถึงสถานะปัจจุบันเกรดสุดท้ายเป็นเกรดอย่างเป็นทางการที่ส่งมอบที่สิ้นสุดเทอม บันทึกไว้อย่างเป็นทางการในใบหนังสือแสดงผลการเรียนและใช้ในการคำนวณ GPA ระยะเวลาทั้งหมด
วิธีการคำนวณเกรดจะส่งผลต่อเกรดของฉัน
การปรับเกรดจะปรับเกรดตามผลการเรียนของชั้นเรียน วิธีการทั่วไป ได้แก่ การเพิ่มจำนวนคะแนนอย่างแน่นอนให้กับทุกคน การปรับเฉลี่ยให้เป็นเป้าหมาย (เช่น เฉลี่ยของชั้นเรียนกลายเป็น B) หรือการจัดอันดับนักเรียนและกำหนดเกรดตามเปอร์เซ็นต์ 100 ของนักเรียน ไม่ใช่ครูอาจปรับเกรด และวิธีการปรับเกรดแตกต่างกันอย่างมาก ตรวจสอบกับครูของคุณว่าและวิธีการปรับเกรดของชั้นเรียนนี้จะช่วยให้คุณตั้งเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ
สามารถคำนวณเกรดได้หรือไม่ถ้าผลรวมของน้ำหนักไม่เท่ากับ 100%
ใช่ สิ่งนี้จะทำให้ค่าเฉลี่ยที่มีน้ำหนักเป็นไปตามสัดส่วน หากน้ำหนักของคุณรวมกัน 75 (เช่น เพราะเกรดสุดท้ายยังไม่ได้รับการประเมิน) ค่าเฉลี่ยจะหารแต่ละน้ำหนักด้วย 75 เพื่อให้ได้ค่าเฉลี่ยที่ถูกต้องตามสัดส่วน นี่เป็นประโยชน์สำหรับการคำนวณกลางเทอมเมื่อไม่ได้ประเมินหมวดหมู่ทั้งหมด